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据（jù）广东（dōng）民生热线，近（jìn）日，广（guǎng）东湛江某小学一名（míng）班主（zhǔ）任要求（qiú）学生带假期（qī）安全（quán）责（zé）任通知书给（gěi）家（jiā）长签（qiān）字（zì），学生（shēng）询问签字家（jiā）长事宜（yí），班（bān）主任说出 " 全（quán）家都（dōu）死了就不用签 " 等极（jí）端言论（lùn），引发公（gōng）众（zhòng）讨论。

尽管媒体（tǐ）没（méi）有（yǒu）发出前后完（wán）整的语境，但（dàn）如此（cǐ）恶毒的用（yòng）词，违背（bèi）了教师应有的言（yán）行规范（fàn），让人（rén）难以（yǐ）相信是出自（zì）老（lǎo）师之口。因为一纸签字就恶言相（xiàng）向（xiàng），是（shì）对（duì）学（xué）生（shēng）及其家庭的极大（dà）不（bú）尊（zūn）重。

针（zhēn）对此事（shì），该（gāi）学（xué）校（xiào）回应称，已第一（yī）时（shí）间在班（bān）级了解（jiě）情（qíng）况约谈了班主（zhǔ）任（rèn），经（jīng）过（guò）深（shēn）入了（le）解，潘老（lǎo）师工作积极（jí）肯干、责任（rèn）心（xīn）强（qiáng），但因一时口快（kuài）失言，一定程度的影响了（le）教师形（xíng）象，该教师已承认错（cuò）误并决心改正，学校（xiào）将其调离了岗位（wèi）。

事（shì）关学生安全，班（bān）主（zhǔ）任（rèn）出于（yú）谨慎（shèn）要求家（jiā）长（zhǎng）签字可以理（lǐ）解，但也（yě）绝不（bú）能张口就是（shì）辱骂责怪。学（xué）校在（zài）回应中虽（suī）然肯定了（le）该老师日常（cháng）的（de）工作（zuò）态度，并用 " 口快失（shī）言（yán） " 解释了她（tā）的不（bú）当言辞。

这（zhè）种诅咒式的不当言辞，对（duì）于一（yī）个小学生（shēng）的冲击和伤（shāng）害可（kě）能是巨大（dà）的。师生关（guān）系应该（gāi）是平等的，一（yī）副（fù）咄咄逼（bī）人的（de）高（gāo）姿（zī）态，又怎能（néng）给孩子树（shù）立榜样。失控（kòng）的是老师，但毁掉（diào）的是孩（hái）子。任何情况下都应（yīng）该（gāi）是（shì）有（yǒu）事说事，有理讲理，不能任由个人情绪泛（fàn）滥。

学校在（zài）教师培训和日常管理（lǐ）中，应该加（jiā）强（qiáng）对师德教育和心理健（jiàn）康教育的重（chóng）视（shì）。涉事班（bān）主任也（yě）应（yīng）提（tí）高（gāo）职业认知（zhī），摆（bǎi）正（zhèng）心态（tài）和（hé）位置。希望这（zhè）次调（diào）离岗位的教训，也同样（yàng）提（tí）醒 " 管教心（xīn）切（qiē） " 的老师们，教育的（de）基础（chǔ）是尊（zūn）重（chóng），抓（zhuā）好（hǎo）素（sù）质教育（yù）与（yǔ）管理个人情绪同等（děng）重（chóng）要。